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在不同（tóng）的学校，学校文化的概念（niàn）会（huì）有很大（dà）的不同。有人认为学校是学（xué）校的（de）,"装修"很美，走廊里充满了学（xué）校文化建设,其（qí）他人则认为学（xué）校建设只是（shì）一个口号而已。接下来（lái），让我（wǒ）们来谈谈文化建设中常见的问题（tí），如（rú）何避免这些坑？
1、把装修当作学校文化
对于一所学校来说，文化建设期间（jiān）学校的每一个布局（jú）、每一个设备的摆放都应该属于学校整体（tǐ）文化建（jiàn）设的范畴，而非常（cháng）重（chóng）要（yào）的内在的学（xué）校文化理念则可（kě）以引领整个学校（xiào）的“装修”工（gōng）程。因而在重视装（zhuāng）修（xiū）的过程中也（yě）不能忽（hū）视（shì）文化的传扬（yáng）。
2、不注重人（rén）
有些学（xué）校使用“文明、和谐、道德”作（zuò）为（wéi）学校文化的关键（jiàn）词，这很容易给人营造一（yī）种搞面子工程的（de）感觉，让（ràng）人产生反感。比较合（hé）适（shì）的（de）是将这些（xiē）崇高、伟（wěi）大的词汇和学生的成长阶段联（lián）系到一起（qǐ），让他们在学习和潜（qián）移默化中吸收这些（xiē）知识（shí），内化为自（zì）己的内容才是好的。
